UPSE inauguró la Casa de Proyectos Académicos con destacadas maquetas y diseños técnicos

UPSE inauguró la Casa de Proyectos Académicos con destacadas maquetas y diseños técnicos

La Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE) presentó el 5 de diciembre la Casa de Proyectos Académicos, un espacio destinado a exhibir los trabajos desarrollados por los estudiantes como evidencia de las competencias adquiridas en las asignaturas de Dibujo Técnico 1 y 2, bajo la dirección de la arquitecta Gilda Rubira Gómez.

En Dibujo Técnico 1, los estudiantes de primer semestre, paralelo 1, mostraron como proyecto final modelos de viviendas unifamiliares de dos pisos, elaboradas en maquetas físicas a escala 1:50. Estas propuestas reflejaron un dominio progresivo en representación técnica, aplicación de normas de dibujo y desarrollo de habilidades en volumetría, cortes, elevaciones y modelado básico, consolidando un avance significativo en su proceso formativo.

Por su parte, los estudiantes de segundo semestre, en la asignatura Dibujo Técnico 2, presentaron proyectos más avanzados que incluyeron relevamientos arquitectónicos, planos técnicos y maquetas físicas y digitales de edificaciones emblemáticas del cantón Santa Elena. Entre estos trabajos destacaron el Mirador de Ballenita, la Iglesia del Cerro El Tablazo y la volumetría del edificio del Municipio de Santa Elena en maquetas a escala 1:20, así como la Iglesia Matriz de Santa Elena a escala 1:50.

Estas propuestas integraron técnicas de dibujo 2D y 3D, modelado digital y construcción de maquetas, demostrando el sólido progreso académico alcanzado por los estudiantes y su capacidad para desarrollar proyectos con exactitud y creatividad.

La Casa de Proyectos Académicos subrayó además la importancia de valorar y estudiar las edificaciones representativas de Santa Elena, fortaleciendo el aprendizaje contextualizado y el vínculo de los jóvenes con su entorno. La participación activa y comprometida de los estudiantes reafirma el propósito de la carrera de formar profesionales competentes, responsables y conscientes de las necesidades arquitectónicas y patrimoniales del territorio.

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